Educação

1 – TEORIAS E EPISTEMOLOGIAS DA EDUCAÇÃO – 06 CR 90H

Ementa: Estudos sobre as teorias educacionais e os fundamentos ontológicos, epistemológicos e axiológicos da práxis educativa em suas múltiplas contribuições históricas.

2 – PESQUISA EM EDUCAÇÃO – 04 CR 60H

Ementa: Princípios e fundamentos epistemológicos da pesquisa; bases filosóficas e científicas da pesquisa; estabelecimento do problema; referencial teórico; formulação de hipóteses; definição de objetivos; elaboração das questões de pesquisa; Pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo. Planejamento e execução de pesquisas. Técnicas de coleta e de análise de dados. Redação técnico-científica.

3 – SEMINÁRIOS DE PESQUISA I – EXAME DE QUALIFICAÇÃO – 02 CR – 30H

Ementa: Articulação entre o referencial teórico e os procedimentos metodológicos. Elaboração dos instrumentos e coleta de dados. Produção/coleta de dados. Sistematização inicial dos dados. Revisão bibliográfica. Produção do texto referente ao movimento metodológico. Organização do texto para exame de qualificação.

4 – SEMINÁRIO DE PESQUISA II – TESE – 02 CR 30H

Ementa: Acompanhamento da escrita da dissertação. Organização do trabalho acadêmico de cada mestrando de modo que seja elaborado o texto da Tese com a finalidade de realizar a defesa final

5 – ESTUDOS AVANÇADOS SUPERVISIONADOS I – 02 CR 30H

Ementa: Abordagem de temas atuais em destaque nas análises da problemática da Educação Básica na contemporaneidade, refletindo sobre campos teóricos da política e legislação educacional ao longo da história da educação básica brasileira, bem como sobre os campos da educação especial na perspectiva inclusiva, do currículo escolar, suas metodologias, ensino e avaliação.

6 – ESTUDOS AVANÇADOS SUPERVISIONADOS II – 02 CR 30H

Ementa: Abordagem de temas atuais em destaque nas análises da problemática da Educação Básica na contemporaneidade, refletindo sobre campos teóricos da política e legislação educacional ao longo da história da educação básica brasileira, bem como sobre os campos da educação especial na perspectiva inclusiva, do currículo escolar, suas metodologias, ensino e avaliação.

7 – ESTUDOS AVANÇADOS SUPERVISIONADOS III – 02 CR 30H

Ementa: Abordagem de temas atuais em destaque nas análises da problemática da Educação Básica na contemporaneidade, refletindo sobre campos teóricos da política e legislação educacional ao longo da história da educação básica brasileira, bem como sobre os campos da educação especial na perspectiva inclusiva, do currículo escolar, suas metodologias, ensino e avaliação.

8 – ESTUDOS AVANÇADOS SUPERVISIONADOS IV – 02 CR 30H

Ementa: Abordagem de temas atuais em destaque nas análises da problemática da Educação Básica na contemporaneidade, refletindo sobre campos teóricos da política e legislação educacional ao longo da história da educação básica brasileira, bem como sobre os campos da educação especial na perspectiva inclusiva, do currículo escolar, suas metodologias, ensino e avaliação.

9 – ESTUDOS AVANÇADOS SUPERVISIONADOS V – 02 CR 30H

Ementa: Abordagem de temas atuais em destaque nas análises da problemática da Educação Básica na contemporaneidade, refletindo sobre campos teóricos da política e legislação educacional ao longo da história da educação básica brasileira, bem como sobre os campos da educação especial na perspectiva inclusiva, do currículo escolar, suas metodologias, ensino e avaliação.